Türkiye'de Eğitim Gören Balkan Ülkeleri Öğrencilerinin İntihara Bakışı ve Hayat Memnuniyeti

Abstract

Modern dönem, insanlığa teknolojik acıdan pek çok avantaj sağlamasına rağmen beraberinde farklıtürde psikolojik bunalımları da getirmiştir. Bu bunalımlara karşı duruma göre yerinde tutarlı davranışgösterebildiği gibi, bazen de kendi canından vaaz geçecek tutarsız davdanışlara yöneldiğigörülmektedir. İntihar modern dönemin en çok rastlanılan tramvalarından birisidir. Gençler arasındakiyaygınlığı konunun ne kadar hasas olduğunu göstermektedir. Bundan dolayı bu çalışmada moderndönemin bir parçası olarak genç yaşta kendi ülkelerinden çıkıp Türkiye’ye eğitim için gelen Balkanlıöğrencilerin intihara bakış ile hayat memnuniyeti, medeni durum, cinsiyet, yaşadığı yer, gelir durumu,dindarlık, kültürel farklılık ve eğitim arasındaki ilişki belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada, taramayöntemine uygun olan anket tekniğinin kullanıldığı bir alan araştırması niteliğindedir. Örneklem, farklıBalkan ülkelerinden Arnavutluk (N=66), Bosna Hersek (N=11), Kosova (N=72), Sırbistan (N=15),Makedonya (N=36), Karadağ (N=10), Bulgaristan (N=10) ve Yunanistan (N=40) olmak üzere 260öğrenciden oluşmaktadır. Örnekleme, “İntihara Karşı Tutumlar” ve “Hayat Memnuniyeti Ölçeği”uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre, öğrencilerin intihara bakış ile hayatmemnuniyeti ve intihara bakış ile cinsiyet arasında anlamlı bir farklılık bulunmaktadır. Yaşadığı yer,dindarlık ve fakülte farkı ile intihara bakış ve hayat memnuniyeti arasında kısmi anlamlı bir farklılıkolarak görülmektedir. Medeni hali, gelir durumu ve ülke farkı ile intihara bakışı ve hayat memnuniyetiarasında ise anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir.

Although modern period has provided various technological advantages for the humanbeings, it has brought different types of psychological depressions with it. People could either show consistent behaviours towards these depressions or display inconsistent behaviours such as taking their own lives. Suicide is one of the most frequently encountered traumas in the modern period. In that sense, it is very common among teenagers and this indicates the improtance of the situation. Grounded on this, this study aims to investigate the tendencies of Balkan state students receiving education in Turkey towards suicide and examine their perspectives on life satisfactions. In that sense, this study aims to find out whether there is a statistically significant relationship between students’ views on sucicide and life satisfaction, gender, marital status, income status, the place they live, cultural differences, religion, and education. The data was conducted by means of “Attitudes towards suicide questionnaire” and “life satisfaction scale”. The paricipants included 260 students from various Balkan states comprising of Albania (N=66), Bosnia Herzegovina (N=11), Kosovo (N=72), Serbia (N=15), Macedonia (N=36), Montenegro (N=10), Bulgaria (N=10), and Greece (N=40). The findings of the study revealed that there was not a statistically significant difference between students’ views on sucicide, life satifaction and the views on suicide, gender. The results of the study indicated that there was a moderate difference between the place the students live, religion and faculty, views on suicide, and life satisfaction. Lastly, there wasn’t a statistically significant difference found between marital status, income status, and different states, views on suicide and life satisfaction.